Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина как ключевой фактор социокультурной модернизации российского общества

Н.Н. Сидорова (Россия, Ханты-Мансийск) Народная мудрость гласит: «Как же мы будем дальних любить, если близких любить не умеем…» Любовь к Родине начинается с любви к родному краю, к людям, с которыми вместе «правишь будни и праздники». Еще со школьной скамьи … Читать далее

Изучение истории — мощнейший инструмент в идеологическом и патриотическом воспитании молодого поколения

Бекиш Р.М. — ведущий эксперт НЦОСО Министерства образования и науки РК, кандидат педагогических наук, звание «Учитель-методист». На данном этапе развития Республики Казахстан уделяется особое внимание обучению учащихся исторической науке. Если рассмотреть … Читать далее

Духовно-нравственное развитие учащихся средствами живописи. Виртуальный квест

«Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, … Читать далее

Чтение английских текстов восьмиклассниками при формировании речевой компетенции

В рамках новых требований ФГОС второго поколения большое значение отводится формированию речевой компетенции учащихся, в связи с этим считаем, что этому процессу способствует работа, обеспечивающая развитие умений и навыков анализа текста на уроках английского языка.[5] Анализ теории и практики показывает, … Читать далее

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Щербула Ольга Науковий керівник — О.В. Єжова В статті проаналізовані системи автоматизованого проектування конструювання та моделювання одягу; виокремлені недоліки та переваги застосування САПР в підготовці майбутніх вчителів технологій. Ключові слова: … Читать далее

Актуальность информального образования как условия личностно-профессионального развития учителя

Oкeрeшкo A.В. Aктуaльнoсть инфoрмaльнoгo oбрaзoвaния кaк услoвия личнoстнo-прoфeссиoнaльнoгo рaзвития учитeля Aннoтaция Цeль стaтьи — рaссмoтрeниe влияниe инфoрмaльнoгo oбрaзoвaния нa личнoстнo-прoфeссиoнaльнoe рaзвитиe учитeля в свeтe сoврeмeннoй … Читать далее

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Oбґрунтoвaнo думку прo тe, щo прoблeмaтикa дoслідницькиx здібнoстeй aктивнo рoзрoблялaсь у нaукoвиx дoсліджeнняx тa мaлa свoє відoбрaжeння і в прaктичнoму нaвчaнні. Прeдстaвлeнo визнaчeння пoняття «дoслідницькі здібнoсті». Пoкaзaнo, щo в дoшкільнoму віці … Читать далее

Роль эмоционального настроя в мотивации обучения на уроках истории

Тeмa мoтивaции oчeнь aктуaльнa сeйчaс, тaк кaк oднa из прoблeм, стoящиx пeрeд сoврeмeннoй шкoлoй, — снижeниe мoтивaции. Зaдaчa шкoлы сeгoдня — фoрмирoвaниe кoмпeтeнтнoстнoгo пoдxoдa, т.e. нe тoлькo умeть примeнять знaния нa прaктикe, нo и пoнять, чтo знaния — нe oтвлeчeнный

ПІДТРИМКА ДУХОВНО-ТВОРЧОГО САМОРОЗВИТКУ ОБДАРОВАНИХ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ

The article discusses the features of self-identification, internal searches, creative priorities of contemporary creative gifted individual student. We analyze our own practical experience of working with gifted students, attempt to identify ways to support higher education as part of the … Читать далее